新卒入社３年目の若者が、「MBAをとりに行きたいので準備の勉強ために退職する」と、言うのです。

もちろん私費留学を覚悟の上のことで、この志は立派なのですが、ふと思ったのは留学自体が壮大な勉強の機会なので、その勉強を開始するための手段としての勉強に、退職というまで犠牲を払う必要があるのか？と。

自分にも経験がありますが、TOEFL の点数を上げていくのは大変だし、GMAT も志望校レベルが高ければかなりのエネルギーを試験対策に注ぐことになります。

志望動機を述べる小論文も私の場合１０回以上校正を重ね、最後は留学予備校が提供している有料の対策コースにアドヴァイスを求めることにもなりました。

ですから、社会人留学にあたって、普段の仕事が忙しいと、これらの準備に割ける時間が足りなくなることへの恐怖感、チャンスが先送りになるのでは、という不安感が沸くのは当たり前のことかもしれません。

しかし、どんな仕事であれ、そこはプロとしての学びの機会があるはずです。　給料をもらって日々厳しい現場に対峙し、その現状と未来の自分の理想の姿のGAPを埋めるために留学するわけですよね。　現場の実学だけでは修得しえない何かを掴みたくて、MBA目指すわけですよね。

であるなら、留学が決まり渡航するまで、時間が許す限り実務に就いて自分のプロ根性を発揮しながら多くのことを、先ずは仕事から学び続けるべきだと思います。

MBAのクラスへの貢献のひとつは、そういう実業から学んだことをクラスで語ることによって為されます。　

教授は自分の目の前に実務経験者たる「先生たち」が座っていることを十分に認識して授業を進めているのです。

土日を犠牲にする。　遅く帰宅してからの勉強。　家族と過ごす時間の短縮、飲み会のスキップと、大変なのは覚悟の上で、出来ることなら「一番の学びの機会」である、実務を簡単に放棄すべきではないと、つくづく思います。

お金がかかることなので限界はありますが、できれば興味ある対象分野（戦略、人事、マーケティング、事業拡大、リスク管理、等）を選んで、１０ケースくらいを読みこなしてみるとよいです。

ケースの中で着目すべきポイントにいきつく時間が、慣れるにつれて短くなっていくことが実感できると思います。

ケースメソッドによるクラス進行にどうやってついていって、どの様にクラス・コントリビューション（クラスへの貢献）をアピールするか？については、３年くらい前に「ケースメソッドへの取り組み」というタイトルでこのブログに書いていたことを思い出しました。

こちらもご参考にしてください。

さて、クラス・コントリビューションについて考えた時、クラスメートのアメリカ人との会話を思い出しました。　

そんな話になった経緯はと言えば、日本人学生があまり発言しないのは何故か？という彼らの素朴な疑問に苦労して答えようとしていた。そんな会話だったと思います。

で、私が「でもいくら発言が活発でも中身が無かったら意味ないよね。」「いつも発言するけど、馬鹿げた質問（stupid question）を沢山するヤツと、普段ほとんど発言しないけど、たまに話す内容が優れているヤツとどっちか良いと思う？」と、究極の質問みたいなことを聞いてみたんです。

これ自体が stupid question だと思うのですが・・・。

都会育ちのそのアメリカ人の答えは「最初のうちは、前者の様なヤツでもいいよな。でもいつまで経っても中身の無い質問ばかりしているヤツはだめだよ。」と。

う～ん、こんなコメントを聞くと、恥を恐れる日本人気質としては益々発言を躊躇してしまうなぁ、と思った次第です。

Harvard Business School を老舗とするものですが、数ページから十数ページに Case （事例）としてまとめられた小冊子を教材としてクラスワークを進めます。

一般的には、Case Writer と言われる人が、あるビジネスの状況を様々な実データを使いながら克明に描いたものが使用されます。

MBA スクールの案内サイトを見てみると、「本校のクラスの特徴は、豊富なケーススタディを用いた実戦的な内容で・・・」などと書かれているものをよく見かけますが、このことです。

具体的には、この Case Study をクラス当日までに熟読し、そのビジネス実例に対する自分の観点、発見、コメント（肯定的、否定的）を準備して授業に臨みます。

この準備と、授業での発言が英語をネイティブとしていない日本人にはかなりの負担ですが、正にこの負担こそMBA生活の肝であり、自分の血肉になるものであり、また後日良き思い出として語られるものです。

ケースへの取り組みについては、別の機会に少々経験を書いていきたいと思いますが、そもそも Case Study の内容はどんなものか、手にとって読んでみてはいかがでしょう？

 Harvard Business Bublishing では実際に使用されている最新版を含む Case 小冊子が入手できます。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

http://hbsp.harvard.edu/

PDFファイルのダウンロードで即入手でき、お値段も４～６ドル程度ですから、現相場では３００～４００円といったところです。

添付はサイトから TOYOTA の Key Word で Case 教材を検索した結果ですが、期待を裏切らず、昨今のリコール問題が既にケース化されていました。

先ずはこれを手にとって、Case の内容をざっと眺めてみてください。

そして、明日の朝からのクラスに望むべく内容を熟読し、自分の考えをまとめておかなければならない状況にある夕食後の自分、というものを想像してみることはおもしろいかもしれません。

何故？　最近のニュース、「築地の見学中止」です。

海外からの観光客がセリの最中、マグロに触れたり、フラッシュたいて写真をとったり、食べモノを持ちこんだりで、セリの仕事にさしつかえると。

せっかく東京の名所として海外観光客の人気スポットになったのに、築地市場側も苦渋の決断だったと聞きます。

それなら何故もっと最初からルールで取り締まらないのでしょう。

厳しい態度をとらず曖昧なまま事を進めて、それが自分たちの都合に適さないから「中止」という思考はいかにも日本的です。

察することを期待しているんですね。

もし築地と同じものがアメリカにあったら、それを見学するにあたり見学者には一通の紙が手渡されるはずです。　そこには、

以下のことに同意してこの見学に参加します。　というセンテンスから始まり、

食べ物を持ちこまない、セリの魚に触れない、フラッシュをたかない、台車に接触する、床が滑る、など危険があり万一それによって怪我をしても自己責任とする、等々、お互いにリスクや責任について「合意」しあう文章が並ぶはずです。

そして最後に署名欄があって、日付と署名をする。　そのうえで見学に臨むと・・・。

ビジネスも同じです。　何に合意してお互いの責任を果たすのか？　その基盤無くして仕事は進みません。

雇用に関する Agreement

職務に関する Agreement

待遇、報酬に関する Agreement

機密保持に関する Agreement

等々、すべて合意形成の上に成り立つものです。　日本では自然に、空気のように、当たり前の様に思えることを明文化してお互いの認識レベルを合わせるんですね。

そんな観点から築地のケースを見ると、見学中止は甚だ残念な決断だと思います。　何か打つ手はあっただろうに・・、と。

コカ・コーラ、ポストイット、バイアグラ、などですね。

（留学中、ある教授が "バイアグラの副作用を最初に発見したのは看護婦に違いない" といってクラスを爆笑させていましたが・・・）

これは世界中のビジネスパーソン（少なくともビジネススクールに学ぶ人たち）にとってお馴染みの事例です。

ほぉ～。　最近はこうなんですね。　知りませんでした。

おそるおそる見てみると・・・

試験回数	試験日	LISTENING	READING	TOTAL
第 139回	2008/06/29	455	445	900

ＸＸＸＸジャックは、ＸＸＸＸが乗っ取りに遭ったという意味で日本語化してますから、言語は環境という意味ではどうこう言うつもりは無いのですが、

元来「ハイジャック＝hijack」という言葉が乗っ取りを意味していて、頭の「ハイ」という言葉が飛行機を指しているわけではないです。

前回の受験は９年前の１９９９年５月で　

Listening 475  Reading 410 の885点

その後、TOEFL も GMAT も乗り越えて留学、学位取得もあったのだから、別にTOEIC に固執する必要も無いのだけれど、現時点での自分の英語力を客観的に評価したくなって申し込みました。

何の準備もしていない丸腰で挑戦して、どのくらい衰えているか？　はたまた少し伸びているのか？

いわゆる人事欄です。

社名に続いて、社長の名前、それから ｘｘ年　ドコドコ大学、ナニナニ学部卒、●●会社入社、ｘｘ年常務、ｘｘ年専務・・・と簡単な職歴が紹介されて、出身地、年齢で締めくくる。

http://sportsnavi.yahoo.co.jp/baseball/mlb/column/200804/at00016831.html

基本がディスカッション方式なので、日本人にとっては一番チャレンジャブルな領域ですね。　

黙っていると、クラスへのコントリビューション（貢献）が無いということで低い評価を受けますし、かと言ってあまりくクダラナイ意見を述べたくないし・・・